Интегрированный досуг "Спортсмены нашего детского сада"
Воспитатель: Журавкова О.Г.
Место проведения: спортивный зал.
Оборудование: Магнитофон с записями песен, мультимедиасистема, мячи, обручи, картинки с изображением спорта.
Предварительная работа: Беседы на олимпийские темы, просмотр фильмов о спорте, чтение рассказов о спорте, разучивание стихотворения о спорте, совместное изготовление плакатов.
Цель занятия: Создание у детей мотивации заниматься физической культурой и спортом. Ознакомление со спортивными достижениями детей и сотрудников МДОУ №67.
Ход досуга:
Дети входят в зал, строятся в две шеренги.
Ведущий. Здравствуйте ребята!
На спортивную площадку приглашаю, дети, вас!
Праздник спорта и здоровья начинается сейчас!
Чтоб расти и закалятся, надо спортом заниматься,
Крепла чтоб мускулатура,
Занимайся физкультурой!
Рано утром не ленись-
На зарядку становись!
Ребята, а вы готовы показать себя настоящими спортсменами? Похвастаться всей своей ловкостью, быстротой, выносливостью?
А вы знаете, что нужно делать, чтобы показать себя настоящими спортсменами?
Дети читают стихи.
1. Спорт, ребята, очень нужен.
Мы со спортом очень дружим.
Спорт- помощник!
Спорт- здоровье!
Спорт- игра! Физкульт - ура!
2. Чтоб расти нам бодрыми,
Быстрыми и смелыми,
Ежедневно по утрам,
Мы зарядку делаем!
3. Кольца, лесенки, турник.
Заниматься я привык.
Подтянусь, отожмусь,
По канату заберусь.
4. Руки мои- цепкие!
Ноги мои- быстрые!
Тренируюсь каждый день.
Лазать, прыгать, мне не лень!
5. Приходите на часок 
В наш спортивный уголок.
Упражнения с друзьями
Выполняйте вместе с нами!
Песня "Физкульт-ура" Сл. З. Петровой, муз. Ю. Чичкова.
Дети садятся на скамейки.
Презентация 
1 слайд. ( фото спортивная символика)
Ведущий: Сегодня наш праздник начинается, как на олимпийских соревнованиях, с выноса флагов, на которых изображены эмблемы символизирующие различные виды спорта. 
2 слайд (фото детей спортсменов)
-Ребята, как вы думаете, что такое СПОРТ? (это соревнования по различным физическим упражнениям)
-Самое крупное спортивное мероприятие? (олимпиада)
-Что означает переплетение разноцветных колец в эмблеме олимпийских
игр? (символ дружбы пяти континентов)
-Начиная с 1924 года к словам «Олимпийские игры» стали добавлять ещё одно
то или иное слово. Какое? (Летние или зимние).
-Вспомните девиз олимпийских игр. («Быстрее, выше, сильнее» )
3 слайд
-Эмблема какого вида спорта изображена? (художественная гимнастика)
-Как называются люди занимающиеся гимнастикой? (Гимнасты)
-Какими качествами должны обладать гимнасты?
-Что обозначает слово ГИМНАСТИКА? (Гимнастика - это слово греческое  и  значит  обнаженный. В Древней Греции какое-то время физическими упражнениями занимались без одежды).
-Что необходимо, чтобы заниматься гимнастикой? (скакалка, обруч, мяч, булавы, лента).
4 слайд.
-Это юные спортсмены нашего детского сада занимающиеся этим видом спорта! ( Косяков Влад, Сазонова Саша, Куровская Василиса, Титова Ксения, Ерлынский Георгий,Газанова Мария, Блохин Иван Бойко Настя,Княжище Вика, Асман София, Галустян Милена, Гуляева вероникаЛаврентьева Галя,Шуткина Кира.)
5 слайд
-Это Тарасова Юлия- помощник воспитатель подготовительной группы "Б", мастер спорта по художественной гимнастики.
6 слайд
- Эмблема какого вида спорта изображена? (спортивные танцы)
-Какими качествами должны обладать эти спортсмены? 
-Как еще называют этот вид спорта? (спортивно-бальные танцы)
-Какой танец был самым известным танцем Древнего мира? (Танец Фараона. Перед тем как принять важное государственное решение, правитель Египта уединялся в святилище и, обращаясь к богу Солнца Ра, танцуя, просил у него мудрости и совета.)
-Где появились первые школы танцев?
(В Древнем Египте. Они существовали при храмах. Туда брали девочек от шести лет. Кроме танцев, они обучались акробатике, игре на музыкальных инструментах и жонглированию.)
7 слайд
-Это спортсмены занимающиеся спортивными танцами! ( Сазонова Саша, Воронцова Настя, Зиброва Полина, Мухина Ксения, Парталова Света, Семенова Ксения, Хагба София, Кочкина Милана.
8 слайд
-Эмблема какого вида спорта изображена? (плавание)
- Как называются спортсмены занимающиеся плаванием? (пловцы)
-Что такое плавание? (умение человека держаться на воде и продвигаться в нужном направлении).
-Какие  существуют способы спортивного плавания? (кроль на груди, кроль на спине, брасс, баттерфляй (дельфин)).
9 слайд
- Это спортсмены занимающиеся плаванием! (Чабан Антон, Яковлева Лена)
10 слайд
-Эмблема какого вида спорта изображена? (тайский бокс)
-Какими качествами должны обладать эти спортсмены?
-Что нужно этому спортсмену, что бы заниматься этим видом спорта? (Перчатки, Капа, шорты, майка)
-Как называется боксерский корт? (Ринг)
11слайд
-Это спортсмен занимающийся тайским боксом (Нечаев Никита.)
12 слайд
-Эмблема какого вида спорта изображена? (Теннис)
-Какая страна является родиной тенниса? (Англия)
-Входит ли теннис в состав олимпийских игр? (Да)
-Как называются спортсмены? ( Теннисист или теннисистка)
-Что нам нужно чтобы заниматься теннисом? ( Ракетка, корт)
13 слайд
-Это спортсменка, занимающаяся большим теннисом (Мацукатова Вероника)
14 слайд
-Эмблема какого вида спорта изображена? (Фигурное катание)
-Как называются спортсмены? (Фигурист или фигуристка)
-Что нам нужно чтобы заниматься фигурным катанием? (Коньки, каток)
-А что такое фигурное катание? (Фигурное катание — зимний вид спорта, в котором спортсмены перемещаются на коньках по льду)
15 слайд
-Это мастер спорта по фигурному катанию, воспитатель Хитрова Ольга Петровна!
16 слайд
-Эмблема какого вида спорта изображена? (бадминтон)
-Что необходимо для этой игры? (ракетка, волан)
-Летающий участник бадминтона? (волан)
-Является ли этот вид спорта олимпийским? (Да, входит в программу летних Олимпийских игр с 1992 года.)
17 слайд
-Это мастер спорта по бадминтону Ипполитова Тамара Геннадьевна!
Ведущий: Ребята, вы узнали сегодня много нового и интересного о спортивной жизни нашего детского сада! Увидели, что спорт очень важен для каждого из нас! И в будущем я уверенна, что многие из вас станут победителями олимпийских игр! А теперь давайте посоревнуемся
Проводятся игры и эстафеты 
Восп. по физкультуре: 
1.Я предлагаю поиграть в игру. Посмотрите на картинку, на ней изображены различные виды спорта. Ваша задача соединить стрелками спортивную форму с нужным видом спорта. Например: Лыжи с лыжным спортом и т. д.
2. эстафета. «Брось мяч в цель».
(Играющие стоят в 2-х колоннах. По моему сигналу первые участники прыгают на 2-х ногах из обруча в обруч, затем боком пролезают в обруч, после этого берут мяч и на расстоянии 4м, бросают мяч в цель и обратно бегут к команде, дотрагиваются до следующего игрока, встают в конец колонны). Побеждает команда, первой закончившая эстафету.
3. эстафета «Скорый поезд»
Первый участник бежит к флажку, оббегает его и возвращается на место, где за него цепляется второй участник, и дети бегут вдвоём, затем возвращаются и берут третьего и.т.д. до тех пор пока, пока вся команда не пробежит вокруг флажка.
Восп. по физкультуре: 
С эстафетой справились отлично,
Быстро бегать – это всем привычно.
А сейчас возьмём мы в руки мяч,
Мастерство оценим передач.
4. эстафета  «Гонка мяча под ногами»
Первый игрок посылает мяч между расставленными ногами игроков назад. Последний игрок каждой команды, наклоняется, ловит мяч и бежит с ним вдоль колонны вперёд, встаёт с ним в начале колонны и посылает мяч между ногами и. т. д. Побеждает та команда, которая закончит эстафету быстрее.
Воспитатель: А теперь ребята давайте отгадаем загадки о спорте!
Болеть мне некогда, друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И очень я собою горд,
Что дарит мне здоровье…(спорт)
Ему бассейн так приглянулся –
Он тут же в воду бултыхнулся,
Помчался стилем баттерфляй,
Теперь спортсмена отгадай.
(пловец)
Я спешу на тренировку,
В кимоно сражаюсь ловко.
Чёрный пояс нужен мне,
Ведь люблю я …
(каратэ)
Конь, канат, бревно и брусья,
Кольца с ними рядом.
Перечислить не берусь я
Множество снарядов.
Красоту и пластику
Дарит нам …
(гимнастика)
Под свисток судьи финальный
Был забит последний мяч.
Нашей славною победой
Завершился трудный …
(матч)
Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
А несут меня не кони,
А блестящие…
(коньки)
Не легко её добыть,
Надо храбрым в схватке быть.
Только тем она даётся,
До последнего кто бьётся.
(победа)
Ведущий: Молодцы ребята, Вы отлично справились со всеми заданиями!
Ведущий. 
-Но подходит время заканчивать наш спортивный праздник!
-Ну как, ребята, вам понравилась?
Ребенок:
В день Олимпийского движенья 
Зажги огонь в своей душе! 
Примеры есть для подражания. 
Талант, задор отдай стране! 
Пусть будут все Ваши старания 
Достойны золотых наград, 
И пусть за Ваши достижения 
Сегодня каждый будет рад!
Под музыку дети строятся в колонны и уходят в группу.